Tham dự hội nghị tại điểm cầu Quảng Bình có đồng chí Hoàng Xuân Tân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện lãnh đạo Văn phòng UBND tỉnh, Sở Kế hoạch và Đầu tư, Sở Tài chính, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội, Sở Nội vụ, Ban Dân tộc tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo…
Điểm cầu tỉnh Quảng Bình
Theo báo cáo tại hội nghị, đến hết năm 2023, cả nước có gần 628.571 phòng học các cấp mầm non, phổ thông công lập, tăng 73.290 phòng học so với năm 2013, trong đó 545.375 phòng học kiên cố, tỷ lệ kiên cố hóa đạt 86,6%. Tỷ lệ phòng học kiên cố hóa bình quân của cả nước từ 83% trở lên theo từng cấp học. Tuy nhiên, các vùng miền núi phía Bắc, Tây Nguyên, Đồng bằng sông Cửu Long có tỷ lệ kiên cố hóa thấp hơn bình quân của cả nước.
Giai đoạn 2013 – 2023, tổng số kinh phí xã hội hóa đầu tư kiên cố hóa, xây dựng phòng học, phòng công vụ cho giáo viên ước khoảng 33.000 tỷ đồng, trong đó đầu tư xây dựng khoảng 36.000 phòng học, 1.300 phòng công vụ cho giáo viên. Tuy nhiên, đến hết năm 2023, nhu cầu nhà công vụ của các địa phương vẫn còn 10.794 phòng.
Các đại biểu tham dự hội nghị tại điểm cầu tỉnh Quảng Bình
Các địa phương cũng đã triển khai lồng ghép tích cực chương trình, đề án của Chính phủ nhằm đảm bảo điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị trường học phục vụ chương trình giáo dục mầm non, phổ thông theo lộ trình đổi mới chương trình và sách giáo khoa. Đến tháng 7/2023, cả nước hiện có 15.334 trường mầm non, trong đó 8.722 trường đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 56.9%, tăng 1.773 trường, tương đương 11.3% so với năm học 2017 – 2018.
Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Phó Thủ tướng Chính phủ ghi nhận, đánh giá cao sự nỗ lực của các cấp chính quyền và toàn xã hội trong nâng cao điều kiện cơ sở giáo dục trên cả nước. Đồng chí yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các Bộ, cơ quan rà soát, nghiên cứu, đề xuất cơ chế ưu đãi để khuyến khích sự tham gia mạnh mẽ hơn của doanh nghiệp và các tổ chức xã hội vào công cuộc xã hội hóa giáo dục, trong đó chú trọng kiên cố hóa trường, lớp học, hỗ trợ trang thiết bị dạy học tối thiểu, tăng cường số lượng nhà công vụ cho giáo viên, đồng thời, cần tính đến các yêu cầu thực tiễn phát sinh trong giai đoạn đổi mới Giáo dục và Đào tạo; xây dựng Cơ sở dữ liệu ngành về cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học, chỉ đạo việc rà soát, sắp xếp mạng lưới trường lớp để đầu tư và huy động đầu tư có trọng tâm, trọng điểm đảm bảo khả thi, hiệu quả, tránh dàn trải, lãng phí, tiêu cực.
Phó Thủ tướng Chính phủ cũng yêu cầu UBND các tỉnh, Thành phố trực thuộc Trung ương tiếp tục rà soát quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn, trong đó lưu ý việc quy hoạch xây dựng đảm bảo quỹ đất phù hợp để xây dựng trường, lớp học đáp ứng nhu cầu học tập gắn với xu hướng đô thị hóa và dịch chuyển dân số; bảo đảm ngân sách cho Giáo dục và Đào tạo, phân bổ nguồn lực hiệu quả các tiểu dự án từ nguồn ngân sách các chương trình mục tiêu Quốc gia liên quan đến lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo; chủ động đẩy mạnh xã hội hóa trong Giáo dục và Đào tạo, ưu tiên thu hút các tổ chức, cá nhân đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho các trường học ở khu vực khó khăn; giám sát và quản lý chặt chẽ, không để xảy ra sai phạm trong quá trình thực hiện…
Nhân dịp này, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trao tặng Bằng khen tặng 37 tập thể, 09 cá nhân và 4 hộ gia đình có thành tích xuất sắc trong công tác xã hội hóa về kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2013 – 2023.
PV Mai Anh
https%3A%2F%2Fquangbinh.gov.vn%2Fchi-tiet-tin%2F-%2Fview-article%2F1%2F0%2F1729841304159